…
Не может плакать
Плач становится беззвучным или отсутствует.
ОТВЕТ ИСКРУМ
Младенец подавился: что делать
Если ребёнок до года не может нормально дышать и кашель не помогает, используйте алгоритм 5 ударов по спине → 5 надавливаний на грудь.
01
На предплечье
→
02
5 по спине
→
03
5 на грудь
→
04
Повторять
ДО 1 ГОДА
5 + 5
Спина и грудная клетка
У младенца не выполняют надавливания на живот по алгоритму взрослого. После ударов по спине выполняют надавливания двумя пальцами в центр груди.
ВАЖНО
голову и шею поддерживаем
КОРОТКИЙ
ОТВЕТ
5 ударов по спине → 5 надавливаний на грудь
Если видимый предмет находится во рту — удалите его. Затем расположите младенца на предплечье головой вниз, поддерживая голову, выполните пять ударов по спине. Если это не помогло — переверните ребёнка на спину и выполните пять надавливаний двумя пальцами в центр груди.
ПРИЗНАКИ
Как понять, что младенцу нужна помощь
Пособие отдельно описывает признаки полного перекрытия дыхательных путей у ребёнка первого года жизни.
◐
Лицо синеет
Синюшность лица — один из признаков, указанных в пособии.
≋
Нет нормального дыхания
При полном перекрытии дыхательных путей нужно действовать сразу.
◉
СНАЧАЛА ПОСМОТРИТЕ В РОТ
Видимый предмет можно удалить
Если инородное тело действительно видно во рту ребёнка, пособие рекомендует удалить его перед переходом к ударам по спине.
ПОШАГОВО
Что делать, если младенец подавился
Алгоритм здесь специально отличается от помощи взрослому и ребёнку старшего возраста.
01
ПОЛОЖЕНИЕ
Положите ребёнка на предплечье головой вниз
Поддерживайте голову младенца.
↓
02
СПИНА
Выполните 5 ударов основанием ладони по спине
Усилие должно учитывать возраст и размер ребёнка.
↓
03
ЕСЛИ НЕ ПОМОГЛО
Переверните ребёнка на спину
Продолжайте удерживать голову и шею ребёнка.
↓
04
ГРУДЬ
Выполните 5 надавливаний двумя пальцами
Указательным и средним пальцами надавливают в центр груди.
↓
05
ПОВТОР
Чередуйте 5 ударов и 5 надавливаний
Периодически осматривайте полость рта ребёнка.
ПОЛОЖЕНИЕ
Голова ниже туловища, но ребёнок поддержан
Смысл положения — безопасно удерживать ребёнка во время ударов по спине, поддерживая голову.
01
Ребёнок лежит на предплечье
02
Голова направлена вниз
03
Голова поддерживается рукой
ГЛАВНАЯ СХЕМА
Запомните цикл «5 + 5»
ШАГ 1
5
ударов по спине
→
ШАГ 2
5
надавливаний в центр груди
→
ЕСЛИ ЭФФЕКТА НЕТ
↻
повторять цикл
НАДАВЛИВАНИЯ НА ГРУДЬ
Используются два пальца
В пособии прямо указаны указательный и средний пальцы. Пять надавливаний выполняются в центр груди ребёнка.
2 пальца
КАК ПОНЯТЬ, ЧТО ПОМОГЛО
Дыхательные пути освободились
После извлечения инородного тела ребёнок может заплакать, дыхание восстанавливается, а кожа становится розовее.
✓
Появилось дыхание
✓
Ребёнок заплакал
✓
Цвет кожи улучшается
♥
ЕСЛИ МЛАДЕНЕЦ ПОТЕРЯЛ СОЗНАНИЕ
Переходите к сердечно-лёгочной реанимации
Если удалить инородное тело не удалось и ребёнок потерял сознание, пособие предписывает приступить к СЛР.
ЭКСТРЕННАЯ ПОМОЩЬ
Организуйте вызов 112
Если рядом есть другой взрослый, он может вызвать экстренную помощь, пока вы продолжаете помогать ребёнку.
ЕДИНЫЙ НОМЕР
112
ЭТО ВАЖНО
Чего делать не нужно
↕
Не держать за ноги
Не рекомендуется переворачивать ребёнка вниз головой, удерживая его за ноги.
≋
Не трясти младенца
Тряска не является способом удаления инородного тела.
×
Не использовать силу как для взрослого
Удары и надавливания у ребёнка выполняют с меньшей силой.
ЗАПОМНИТЬ
Один алгоритм
01
На предплечье
→
02
5 по спине
→
03
5 на грудь
→
04
Повторять
→
05
Потеря сознания → СЛР
ИСКРУМ · ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ
Младенец подавился. Что делать?
Шесть вопросов на положение, цикл 5 + 5 и действия при ухудшении состояния.
Ребёнок до года
внезапно перестал
нормально дышать.
ВОПРОС 1 · ПРЕДМЕТ
Во рту отчётливо виден инородный предмет. Что делать?
ВОПРОС 2 · ПОЛОЖЕНИЕ
Как расположить младенца для ударов по спине?
ВОПРОС 3 · СПИНА
Сколько ударов по спине выполняют по алгоритму?
ВОПРОС 4 · ГРУДЬ
Пять ударов не помогли. Что дальше?
ВОПРОС 5 · ЕСЛИ НЕ ПОМОГЛО
Что делать после 5 ударов и 5 надавливаний, если дыхание не восстановилось?
ВОПРОС 6 · СОЗНАНИЕ
Ребёнок потерял сознание. Что делать?
СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ
С младенцем особенно важно отработать движение руками
Где должна находиться голова, как удерживать ребёнка, с какой стороны выполнять удары и где расположить два пальца — это лучше один раз выполнить на манекене, а не пытаться вспомнить в экстренной ситуации.
01
Правильно удержать
голову и тело младенца
↓
02
Выполнить цикл
5 по спине + 5 на грудь
↓
03
Быть готовым к СЛР
если ребёнок потеряет сознание
КОРОТКО
Частые вопросы
Что делать, если младенец подавился?
Если видимый предмет находится во рту —
удалите его.
Затем расположите ребёнка
на предплечье головой вниз,
поддерживая голову,
и выполните пять ударов по спине.
Если это не помогло —
переверните на спину
и выполните пять надавливаний
двумя пальцами в центр груди.
Как понять, что грудничок действительно подавился?
Пособие называет
беззвучный плач,
синюшность лица
и отсутствие нормального дыхания.
Как держать младенца, если он подавился?
Для ударов по спине
ребёнка располагают
на предплечье головой вниз,
поддерживая голову.
Сколько раз ударять младенца по спине?
Пять раз
основанием ладони,
дозируя усилие
в соответствии с возрастом ребёнка.
Что делать, если пять ударов не помогли?
Продолжая поддерживать
голову и шею ребёнка,
переверните его на спину
и выполните пять надавливаний
двумя пальцами в центр груди.
Какими пальцами нажимать на грудь младенца?
В пособии указаны
указательный и средний пальцы.
Что делать, если инородное тело не вышло?
Продолжайте чередовать
пять ударов по спине
и пять надавливаний
пальцами в центр груди,
периодически осматривая рот ребёнка.
Можно ли поднять младенца за ноги и потрясти?
Нет.
Пособие отдельно указывает,
что переворачивать ребёнка
вниз головой,
удерживая его за ноги,
и трясти не рекомендуется.
Что делать, если младенец потерял сознание?
Необходимо переходить
к сердечно-лёгочной реанимации
и организовать вызов
экстренной помощи.
ИСТОЧНИК МАТЕРИАЛА
Учебное пособие по первой помощи
Страница построена на разделе об удалении инородного тела из дыхательных путей ребёнка первого года жизни.
ТГ
Татьяна Гошокова
соавтор учебного пособия
директор ИСКРУМ
